jueves, 21 de diciembre de 2017

Qué lees? La noche del ratoncito Pérez.


 Es un placer para Radio Calatrava poder compartir este primer podcast en el que Melani, alumna de cuarto, acompañada de algunos amigos nos habla del cuento " La noche del ratoncito Pérez" de Caroline Pistinier. Debemos estar muy atentos pués Melani es una de nuestras grandes lectoras de este primer trimestre.

Aquí os dejamos el enlace, no os lo perdáis:




https://soundcloud.com/user-257732743/melani-la-noche-del-ratoncito-perez

miércoles, 20 de diciembre de 2017

Algo esta sonando

Primeras pruebas. Confirmado, pocos medios y mucha ilusión. La balanza se equilibra en un juego de manos. Se escuchan ruidos de botones, serpentean los cables por el suelo,
ensayo y error, música y silencio, se afinan las voces ajenas al ruido de piedras bajo el carro. Más cerca de la emisión. Trabajo en equipo.

Grabación de la sección de recomendaciones de los lectores más asiduos y voraces de este trimestre en nuestra pequeña gran biblioteca. Pasito a pasito se hace radio al andar.

Aquí os dejamos unas imágenes de nuestras primeras grabaciones de futuros podcast radiofónicos
 

 

Aprendiendo en Radio Giner




*Dos maestros conversan

- Sabes que en el Giner tienen una radio escolar estupenda.
- Ah si, no lo sabía.
- Llama, seguro que no les importa que les visitéis.

* suena un teléfono

- Hola, ¿podemos visitar vuestra radio?
- Podéis venir y quedaros.


Pues esto fue lo que nos ocurrió, queríamos visitar una radio escolar y nos invitaron a quedarnos un ratito. Tuvimos la suerte de poder participar en un programa el día uno de diciembre en la fantástica radio del CEIP Giner de los Ríos de Mérida. La temática del programa giró entorno a la discapacidad, pués esa semana era la semana de la discapacidad, y nosotros , que somos muy cuentistas, contamos  "El cazo de Lorenzo" de Issabelle Carrier, un fastastico cuento que utiliza la metáfora de un niño que arrastra un cazo un tanto molesto y que ha de superar diferentes dificultades con la ayuda de personas extraordinarias.

Un auténtico placer que queremos agradecer a Alicia, Julia y Olga.

martes, 19 de diciembre de 2017

Visita a la sede de RTVE en Extremadura


    Pero profe, ¿qué es la radio?. Teníamos que abordar el concepto de radio escolar con nuestros niños y podíamos emplear diferentes estrategias para llegar a él; podíamos por ejemplo decirles qué era y para qué servía, dándoles así el concepto de radio ya elaborado o por el contrario, dejar que sean ellos mismos quienes descubran qué es la radio, como funciona, ...y construyan ellos su propio concepto a través de la experiencia.  Parafraseando al poeta, nos encanta hacer camino al andar convencidos de que al "andar se hace camino", por eso creímos que la mejor manera de construir el concepto de radio era vivenciando la radio desde dentro y hemos comenzado este proceso con la visita a los estudios de RTVE Extremadura. Una visita que los niños disfrutaron y no olvidarán y que fue posible gracias a la invitación y buen hacer de los profesionales que allí nos atendieron. Gracias.

Aquí os dejamos unas imágenes de nuestro paso por RTVE:











martes, 12 de diciembre de 2017

Primeros pasos

  Comenzamos nuestra andadura de "jugar a hacer radio" y lo vamos a hacer despacito, pasito a pasito, haciendo el camino ,  contemplando los paisajes y vivenciando cada momento del proceso creativo. Empecemos, para tomar nota y conciencia de lo dicho anteriormente,  con la lectura de "La gente corre tanto" de nuestra querida Gloria Fuertes:

La gente corre tanto
porque no sabe dónde va,
el que sabe dónde va,
 va despacio, 
para paladear 
el "ir llegando.

    En el CEIP José María Calatrava estamos iniciando un proyecto de radio escolar dentro del programa Junior Emprende. Nuestro proyecto nace con la intención de hacer participes a nuestros alumnos de todo el proceso creativo, no queríamos "dar" a nuestros niños una radio escolar sino construir junto a ellos nuestro proyecto e impulsar la iniciativa, el emprendimiento, la capacidad creativa, el aprendizaje significativo y el trabajo colaborativo. El camino que recorramos hasta conseguir nuestro objetivo se presenta tan importante como el objetivo final queremos "paladear el "ir llegando"". Queremos jugar a "pensar y crear" una radio para finalmente "jugar" a hacer radio, convencidos de las enormes posibilidades pedagógicas de este medio.
     Y para comenzar hemos elegido dos redactores por aula, una suerte de delegados de cada clase que representan a sus compañeros.  El siguiente paso ha sido poner nombre a nuestra radio para lo cual hicimos un concurso de ideas entre los alumnos y una votación. El ganador fue: RADIO CALATRAVA. Sencillo y efectivo. Tras la elección del nombre hemos diseñado un logotipo a partir de elementos extraídos de dibujos hechos por los niños. Nuestra mascota, que aparece en el logo, es un pájaro que suele visitar nuestro patio, la Lavandera Blanca o Motacilla Alba y que los niños saben identificar gracias a nuestra maestra pajarilla Elvira.

Aquí os dejamos imágenes:



Votación del nombre 


Dibujos de los alumnos "Ideas para el logo"

Logotipo final




Cómo aprendiste a...

   Presentamos una nueva sección de Radio Calatrava titulada "Cómo aprendiste a...". En ella nuestros alumnos nos irán contand...